Wesołych Świąt!
Szanowni i Drodzy Państwo, pragniemy złożyć Państwu najserdeczniejsze życzenia z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia oraz podziękować za cały rok owocnej współpracy. Niech te Święta przyniosą Wam radość, spokój i piękne ch...
Read More
Matematyczna edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
Immanuel Kant napisał: Tyle jest w każdym poznaniu nauki, ile jest w nim matematyki. Filozof znał doskonale rolę matematyki w procesie poznawczym, podobnie jak każdy rodzic wyczuwa jej ogromną wagę w pierwszych latach rozwoju swojego dzie...
Read More
O humanistach i umysłach ścisłych
W minionym tygodniu podczas standardowej wędrówki po bezdrożach Facebooka kilka razy natknęłam się na cytat Marka Krajewskiego: „Humanista” w dzisiejszych czasach oznacza tylko „ten, który nie lubi matematyki”. Post udostępniali moi zna...
Read More
Jak zrozumieć matematykę?
Matematyka budzi w uczniach uczucia dosyć różnorakie: dla jednych jest pasją, dla innych – koszmarem. Dla wszystkich jest jednak przedmiotem obowiązkowym. W szkole podstawowej, w gimnazjum, w szkole ponadgimnazjalnej, na sprawdzianie szóstokla...
Read More
Logicznie rzecz ujmując…
Logiczne myślenie – to hasło jest teraz w cenie. Namawia się nas do trenowania, ćwiczenia, usprawniania i rozwijania logicznego myślenia, najlepiej już od kołyski albo chociaż od przedszkola. A tymczasem, choć instynktownie rozumiemy, że to...
Read More
Bądź kreatywny!
Kreatywność dziecka kojarzona jest przede wszystkim z jego aktywnością artystyczną, plastyczną czy ruchową. A dziecko jest kreatywne z natury i tę swoją wspaniałą cechę przejawia w wielu formach. Kreatywność to pomysłowość w zabawie ...
Read More
Dyskalkulia i zaburzenia matematyczne
Dyskalkulia to strukturalne zaburzenie zdolności matematycznych, które dotyka dzieci i dorosłych na całym świecie. Podstawowe formy dyskalkulii przejawiają się w postaci trudności związanych z nazywaniem, zapisywaniem i odczytywaniem symboli...
Read More
Matematyka w zabawie, zabawa w matematyce
Zabawa jest naturalną aktywnością każdego dziecka w wieku przedszkolnym. Gdy podejmowana jest spontanicznie, wynika z potrzeby dziecka do działania, tworzenia, budowania i organizowania rzeczywistości, która je otacza. Dziecko inicjujące zabaw...
Read More
Odczarujmy matematykę
Przedszkolaki zapytane o to, z czym kojarzy im się „matematyka”, zawsze wymieniają podobne hasła: liczby, cyfry, dodawanie, odejmowanie i …. szkoła. Odczarowanie matematyki i wskazanie pozaszkolnych aktywności, które jej wymagają, częst...
Read More
Dziecięce rozumienie liczby
W jaki sposób dziecko poznaje liczby naturalne i kiedy możemy być pewni, że rozumie ich znaczenie? Czy numerowanie kolejnych elementów zawsze wiąże się z rozumieniem? Jakie etapy należy pokonać, by mieć pewność, że dziecko zna i rozumie w...
Read More